Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) RI mengajak perguruan tinggi di Indonesia memperkuat ekosistem zakat nasional. Upaya tersebut diarahkan pada optimalisasi tata kelola zakat di sektor pendidikan sebagai salah satu langkah mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045.

Ajakan itu disampaikan Ketua BAZNAS RI, Dr. Ir. H. Sodik Mudjahid, M.Sc., saat menjadi narasumber dalam kegiatan di Universitas Islam Makassar, Sulawesi Selatan, baru-baru ini.

Dalam kesempatan tersebut, Sodik memaparkan lima peran strategis perguruan tinggi dalam pengelolaan zakat. Pertama, membentuk Unit Pengumpul Zakat (UPZ) kampus sebagai model pengelolaan yang tertib dan transparan, dengan pelaporan terintegrasi bersama BAZNAS Provinsi.

Baca Lainnya :

• MUI: Vape Haram0
• AS Soroti Krisis Gaza0
• Baznas Raih Bronze Winner SPS Awards0
• MUI Tetapkan Vape Haram0
• Kemenag Percepat Pemulihan Pesantren Aceh0

Kedua, mengembangkan laboratorium riset dan evaluasi zakat. Ketiga, menyiapkan sumber daya manusia (SDM) amil yang profesional. Keempat, menggerakkan literasi zakat sekaligus mendorong partisipasi muzaki muda. Kelima, menjalankan fungsi kontrol sosial dan advokasi kebijakan.

Menurut Sodik, kontribusi tersebut sejalan dengan mandat Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Regulasi tersebut mengamanatkan perguruan tinggi untuk menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

"Melalui pendidikan, kampus dapat mencetak amil profesional dan generasi muzaki yang memiliki kesadaran berzakat. Sementara melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, perguruan tinggi dapat berkontribusi dalam mengembangkan kebijakan, program pemberdayaan masyarakat berbasis zakat, serta meningkatkan literasi zakat," jelas Sodik.

Lebih lanjut, Sodik memaparkan sejumlah bentuk kolaborasi BAZNAS dengan perguruan tinggi yang telah berjalan. Hingga saat ini, sebanyak 166 Unit Pengumpulan Zakat (UPZ) telah dibentuk di 19 provinsi.

Selain itu, BAZNAS mengembangkan Laboratorium Manajemen Zakat di 24 kampus mitra. Fasilitas tersebut dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan riset, praktikum, pelatihan, hingga sertifikasi di bidang pengelolaan zakat.

"Di bidang pendidikan, BAZNAS menyalurkan Beasiswa Cendekia BAZNAS kepada 2.313 mahasiswa melalui 171 perguruan tinggi mitra yang tersebar di 32 provinsi. BAZNAS juga melibatkan perguruan tinggi dalam penyelenggaraan International Conference of Zakat (ICONZ) dan pengembangan University Zakat Index untuk mengukur kinerja pengelolaan zakat di lingkungan kampus," ujar Sodik.

Sodik juga mengajak seluruh perguruan tinggi, termasuk Universitas Islam Makassar, untuk memperluas kerja sama dengan BAZNAS. Langkah yang didorong antara lain membentuk atau mengaktifkan UPZ kampus, mengoptimalkan pengumpulan zakat penghasilan dari sivitas akademika, serta memperkuat penelitian dan pengembangan laboratorium manajemen zakat.

Perguruan tinggi juga didorong mengintegrasikan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan program pemberdayaan mustahik di wilayah sekitar kampus. Dengan demikian, aktivitas akademik dapat terhubung langsung dengan upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

"Sinergi antara BAZNAS dan perguruan tinggi diharapkan dapat memperkuat ekosistem zakat nasional sekaligus menghadirkan pengelolaan zakat yang semakin terukur dan berdampak, serta mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045," kata Sodik.

Perguruan tinggi memiliki potensi besar untuk menjadikan zakat sebagai kekuatan pemberdayaan masyarakat, bukan sekadar instrumen penghimpunan dana. Melalui riset, pendidikan, dan pengabdian, kampus dapat melahirkan generasi yang memahami pentingnya berbagi sekaligus mampu mengelola dana umat secara profesional. Karena itu, dukungan zakat, infak, dan sedekah perlu terus diperkuat agar semakin banyak masyarakat memperoleh akses pendidikan, kesempatan berdaya, dan kehidupan yang lebih sejahtera. Kolaborasi antara kampus dan lembaga zakat menjadi salah satu jalan untuk mewujudkan masa depan umat yang mandiri dan berkelanjutan.